郑州大学材料科学与工程学院

郑州大学材料科学与工程学院是郑州大学建设的工科院系之一，学院设有六个系：高分子材料科学与工程、高分子成型与模具、材料科学与工程（金属复合）、材料科学与工程（无机非）、材料成型与控制工程和包装工程。有一个国家工程研究；一个材料科学与工程实验教学示范；一个河南省高温材料研究所。

学院有教职员工138人，其中教授37人，副高职称50人，具有博士学位者63人，其中全职中国科学院院士2人、博士生导师16人、国家杰出青年科学基金获得者1人、突出贡献2人、国家“百千万人才工程”、二层次人选2人、国务院学位委员会材料学科评议组成员1人、教学名师1人、教育部新世纪人才支持计划资助3人、教育部教学指导委员会委员4人、全国教师1人、享受国务院政府特殊津贴的6人、河南省5人。

学院设有材料科学与工程一级学科博(硕)士点；材料物理与化学、高分子化学与物理、材料学、材料加工工程4个二级学科博士点；高分子化学与物理、材料学、材料加工工程、包装材料与工程、皮革化学与工程5个二级学科硕士点；材料工程1个专业学位硕士点。材料科学与工程学院拥有材料加工工程国家学科，国家“211”一、二、三期建设学科，材料学河南省建设学科，并设有材料科学与工程博士后流动站。

学院设有材料科学与工程1个本硕连读专业，材料科学与工程、包装工程和材料化学3个本科专业和2个合作办学专科专业：中日合办材料工程技术和中美合办模具制造与设计。其中材料科学与工程本科专业涵盖高分子材料科学与工程、金属材料科学与工程、无机非金属材料科学与工程3大模块6个专业方向，该专业也是特色专业和河南省首届专业。

学院重视并狠抓本科教学工作，在质量工程建设方面走在了学校的前列。拥有《材料科学基础》和《陶瓷工艺原理》2门精品课程、材料科学与工程实验教学示范、材料学系列课程教学团队、教学名师1人，荣获教学成果二等奖1项，在研大学生创新实验项目6项。

学院开创大学生提前进入实验室开展科技创新活动。学生课外创新科技作品获全国大学生挑战杯二等奖1项、三等奖4项；河南省大学生挑战杯一等奖5项，二等奖8项，三等奖15项；有3名同学先后荣获“中国青少年科技创新奖”，学生创新团队获河南省大学生挑战杯创业团队金奖；多名学生获全国大学生英语竞赛特、一、二等奖以及全国数学建模竞赛一等奖等；多人在相关专业竞赛中获奖。学院由于在学生创新活动中连续取得的优异成绩而成为郑州大学学生培养特色单位。

材料科学与工程学院的科研基地有：国家橡塑模具工程研究，材料成型过程及模具教育部实验室，河南省高温功能材料实验室，河南省高等学校高分子材料学科开放实验室，河南省高等学校模具、材料工程及装备学科开放实验室等；各类实验室面积12000余平方米，拥有的现代材料制备及分析测试仪器设备，为进行材料的合成与加工、微观结构分析及性能特征研究创造了良好的条件。

材料科学与工程学院是一个门类比较全的教学研究群体，研究方向主要涉及材料物理与化学、高分子材料、金属材料、无机非金属材料、复合材料、电子材料、薄膜材料、环境材料、生物材料及纳米材料等；主要研究领域有精细高分子材料、新型工程塑料、皮革材料、高分子材料成型加工及模具技术；铝、镁轻合金材料、新型生物医用合金材料、新型高温耐磨材料、钨钼合金、非晶、微晶材料、材料成型及控制(铸造、焊接及热处理)；高铝钒土、锆刚玉莫来石和氧化物与非氧化物复合材料等高温功能材料、高性能水泥基复合材料；新型包装材料、包装设计和包装印刷等。

材料科学与工程学院承担国家科技攻关、国家攀登计划、“863”、“973”、国家“高技术”产业化示范工程、国家自然科学基金项目以及河南省各级重大、项目等110余项，获国家科技进步奖和省部级科技进步奖28项，其中国家科技进步二等奖2项，河南省科技进步一等奖3项、二等奖15项；发表论文1200余篇，其中被国际三大检索(SCI,EI,ISTP)收录的论文400余篇；申请国家发明专利60余项，获得授权40余项。学院重视与业界及国内外学术机构的合作与交流，与许继集团、长城铝业集团、洛阳耐火集团、平顶山神马集团等大中型企业建立了合作关系，并与日本、加拿大、德国、美国、英国、葡萄牙、新加坡等国家及和香港的大学、研究机构有着广泛的学术交流和友好往来。

材料科学与工程学院在学科建设、教学、科研、人才培养等各方面都取得了很大进步，连年被评为郑州大学目标任务完成单位，在2007年被评为全国教育系统集体，是河南省当年高校系统中获此殊荣的院系级单位。

材料科学与工程

修业年限

学制四年。用三年左右的时间系统完成理论基础、人文科学、工程技术基础和专业基础课的学习和实践后，再进行较深入的包括专业课程的学习综合论文训练（毕业论文设计）在内的专业训练。

授予学位：工学学士

培养目标

根据拓宽基础和专业面的原则，材料科学与工程学院设置“材料科学与工程”一个材料类本科专业，使培养的学生在实际工作中有较强的适应性和创造能力，以适应材料科学与技术的发展和市场经济的需要。学生毕业后既可从事材料组成、合成工艺、组织结构与性能之间规律性的基础科学研究工作和材料质量控制、性能改善、新材料、新工艺、新技术研究开发的工程科技工作，又可承担相关专业领域内的教学和管理工作。

主要课程

材料科学与工程学院致力于培养具有坚实的自然科学和人文社会科学的基础理论、计算机基础和熟练掌握一门外语，受到较强工程技术和近代仪器分析研究方法的训练，以及掌握较宽厚的、系统的材料科学基础知识，如材料科学基础、材料物理化学、材料力学性能、材料物理性能、材料专业英语教程、现代分析测试技术等，能够从事科学研究、工程设计、技术改造和管理的高层次、高素质、全面发展的材料科学研究与工程技术人才。

分流专业方向

高分子材料科学与工程、高分子成型与模具、无机非金属材料科学与工程、金属材料科学与工程、材料成型及控制工程五个本科生专业；在学年结束时学生选报专业，学院根据报名情况适当调整。

分流专业方向介绍

1、高分子材料科学与工程

高分子材料与工程专业已有30多年的办学历史。培养目标是要求学生能够掌握高分子与工程基础理论和专业知识，运用高分子材料组成、结构与性能关系的有关规律，可以在高分子材料的合成、改性和成型加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计和生产管理的工程技术人才。

2、高分子成型与模具

高分子成型与模具依托橡塑模具国家工程研究技术，主要培养具有现代模具设计与制造专业知识，学生能够较熟练的承担塑料模具及冲压模的设计与制造工作，具有CAD/CAM的基础理论和技能的专业技术人才。

3、非金属材料科学与工程

本专业方向已有10多年的办学历史，培养科学研究与生产方面的工程技术人才。本方向侧重建筑工程材料、高温功能材料两个方向。学生毕业后可从事建筑工程材料、高温功能材料的研究、开发、生产与管理；可在装饰工程公司、房地产开发及物业管理公司、科研院所、大专院校及相关企业从事科研、教学、设计、检测及管理等方面的工作。

4、金属材料科学与工程

本专业方向主要涉及：金属材料、轻合金材料、无机复合材料、陶瓷材料等研究方向；依托材料成型与模具教育部实验室，培养具备材料加工基础知识与应用能力，能在工业生产线从事材料加工领域的设计制造、实验研究、自动控制、运行管理和经营销售等方面工作的工程技术人才。本研究方向的学生课外科技创新活动已经成为学院的特色，并作为材料创新人才基地班的主要培养方向。

5、材料成型与控制专业

本专业主要培养从事材料科学与材料工程的设计、研究、新材料的开发以及材料成型加工技术和计算机控制等方面的高等工程技术人才。在教学计划中基础课和工程技术基础课及实践环节充分加强，大幅度拓宽专业方向，开设AUTOCAD、软件工程、数控技术等工业自动控制课程，并开设大量拓宽专业方向的选修课，学生能在纵向和横向扩展知识和能力，给学生提供了充分的选修空间。

包装材料与工程专业

修业年限

学制四年。用三年左右的时间系统完成理论基础、人文科学、工程技术基础和专业基础课的学习和实践后，再进行较深入的包括专业课程的学习综合论文训练（毕业论文设计）在内的专业训练。

授予学位：工学学士

培养目标

1993开始筹建，1998年开始招收本科生，设立了包装设计、包装材料、包装印刷三个专业方向，着重围绕包装设计到印刷的整个过程来培养学生的素质和能力，在提高艺术修养的同时，加强电脑设计的训练，在掌握材料性能的同时注重印刷原理及工艺的学习。培养从事包装系统设计、印刷、质量检测、技术管理和科学研究的工程技术人员。

主要课程

材料物理化学、材料科学基础、材料的力学性能、材料物理性能、材料专业英语教程、现代分析测试技术等。

材料化学专业

专业特色

材料化学专业是化学与材料科学等多学科交叉领域中十分活跃的专业，对于科学及国民经济的发展关重要，是21世纪化学发展中的重要学科。本专业密切联系国民经济、科学技术迅速发展的实际，在办学理念、教学内容等方面不断引入新思想、新概念，将材料的制备方法、研究手段、应用前景、发展趋势等前沿内容适当地引入本专业教学和毕业设计中。以培养厚基础、宽专业、高素质、动手能力强的复合人才。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽，系统掌握化学和材料科学的基础知识、基本原理和基本实验技能的复合型人才，能在材料科学及相关领域从事研究、科技开发和相关管理工作的专门人才。

培养要求

本专业是材料科学与现代化学相结合的新兴交叉边缘学科，毕业生应具有以下几方面的知识和能力：1.具有坚实的化学和材料科学理论基础；2.掌握材料制备、材料结构与性能测定等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能；3.了解材料化学的理论前沿、应用前景和新发展动态；4.能熟练的应用英语阅读本专业的文献资料、书写论文摘要，并具有一定的语言交流能力；5.具有较强的计算机应用能力、较强的自学能力以及一定的创新能力。6.养成积极参加体育锻炼和健康的文化活动的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，身心健康。

主干课程

无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工基础、材料的剖析与鉴定、材料化学、材料设计与制备、材料物理导论、高分子材料化学、高分子材料结构与性能等。